龍爭虎鬥-日本陸海軍百年對立史（上）：明治/大正/昭和初期的初對峙

作者野口省己，曾任日本陸軍三十三軍少佐參謀，譯者飛翼，原發表於戰爭 *** 區論壇，由元首衛隊修訂及配圖

全文目錄

1.前言

2.日本陸海軍的創設

3.德國式和英國式

4.陸戰與海戰

5.陸主海從

6.兩個假想敵國

7.華盛頓條約

8.日德防共協定

9.德意日三國同盟與日本陸海軍間的對立

10.進駐法屬印度支那北部

11.北進還是南進？

12.圍繞開戰的對立

13.太平洋戰爭和陸海軍之間的鬥爭

14.圍繞終戰工作而展開的對立

15.戰後

1.前言

“兄弟內爭，易受外辱”。日本陸海軍之間的關係，就好像水火不容一般，相互之間爭權奪勢，勾心鬥角，成為了太平洋戰爭的敗因之一。

陸海軍作戰環境不同，一個在陸地上，一個在大洋上。不過，要說保衛國家的話，則是同一目的，就好像是自行車的兩個輪子。

就像毛利元就的“三矢遺訓”所說一樣，如果兩兄弟可以合力戰鬥的話，那麼可以發揮出兩倍甚至三倍的威力。

然而，正如另一個詞“近親憎惡”所描述的，如果兄弟之間相互拖後腿，其內訌的話，得到的就是相反的兩倍甚至三倍的損失。

本文就揭露一下舊日本軍隊這道醜惡的傷疤的傷疤。

2.日本陸海軍的創設

明治元年（1868年），明治維新基本獲得成功，然而朝廷的兵權有名無實，天皇屬於名副其實的光杆司令。此時，對內為了確保國內治安，對外為了防衛外敵入侵，建設一支國家掌管的軍隊迫在眉睫。

維新後的改革行動非常迅速，舊習被一掃而光。於是，反對打破原有階級製度的不滿分子，在各地紛紛開始騷擾滋事。另外，還發生了維新功臣試圖劫持天皇，前往西京即位的重大叛亂事件。

在明治4年4月，設立了東山和西海兩鎮台，以薩摩、長州、土佐三藩的禦親兵擔任守衛禁闕的任務。

同年8月，又設立了東京、大阪、仙台、熊本四鎮台。明治6年，增設了廣島和名古屋，變成6鎮台。鎮台就如同字麵意思，主要任務就是確保國內治安。在明治18年的軍事改革中，鎮台被野戰編成的師團所代替。

在明治維新之前30年前，歐洲列強就開始在東亞實行侵略。這其中，俄國對東亞的侵略野心尤為露骨，同時直接威脅到日本北方領土，海防成為日本的當務之急。因此在這個階段，軍隊建設的重點放在了海軍身上。

明治元年（1868年）3月26日，在大阪灣舉行了日本海軍最初的觀艦式，邁出了海軍建設的之一步。不過，當時隻有6艘艦艇，合計僅6452噸，和現在的軍艦根本無法相提並論。而且，僅有的這幾艘艦艇還都陳舊不堪，海軍在當時是虛有其名。

日本陸軍由於繼承了傳統的武士任務，因此相對而言建設起來比較容易。在領導人才方麵湧現出大村益次郎、西鄉隆盛這樣的巨頭人物，以及山縣有朋、桂太郎、川上操六等實力派人物。相形之下，海軍方麵顯得人才不足，不得已從陸軍借用了幾位高級將領。

因此，這時候的“國軍”實際上就是單指日本陸軍，海軍是包含在其中的。同時，日本陸軍的政治性明顯強於海軍。

山縣有朋，日本陸軍大將、元帥，在日俄戰爭中曾擔任總參謀長指揮戰鬥。在伊藤博文死後，作為元老之一人，擁有絕大的權力。

此時陸海軍之間的隔閡還不是很深。例如西郷従道在明治11-12年擔任陸軍卿一職，明治18年以後又先後3次擔任海軍大臣。在甲午戰爭中，西鄉就曾經兼任過陸軍大臣，大山陸軍大臣也在明治19-20年，一時兼任過海軍大臣。

在中日甲午戰爭之前，將軍和提督之間的互相轉換並不是什麼稀奇的事情，陸海軍大臣之間也常會互相兼任。

3.德國式和英國式

明治2年10月2日頒布的[太政官布告]規定：關於新國軍的軍事製度，陸軍方麵采用法國式，海軍方麵采用英國式。

陸軍的法國式軍事製度一直持續到明治19年為止。然而，1871年的普法戰爭證明了：法國式軍事製度比較適合於個人教育、小規模部隊訓練；在大部隊訓練方麵，普魯士風格更為優秀。因此，前往西歐考察的桂太郎少將返回日本後，提出將陸軍訓練方式改為普魯士風格，並被采納。

桂太郎，日本陸軍大將。明治維新後曾赴德國留學，出任過“台灣總督”，並3次擔任日本首相

於是，陸軍從德國聘請來普魯士參謀少校梅克爾，請其協助日本進行軍事製度以及教育訓練方麵的大規模改革。

改革主要內容為：軍政、軍令二元組織化，學校教育係統、組織和 *** 均采用普魯士風格（例如學生裝和水手服）。

陸軍士官學校的教育也改為普魯士士官候補生製度，著重培養士兵以及士官通過實習來提高作戰能力。

行動綱領也改為：“軍隊的首要任務為戰鬥。因此凡事皆以戰鬥作為基準。”也就是確立了實戰本位主義。

另外，對軍人的發型也做出了硬性規定：軍人必須短發。因此，陸軍大將以下的大小官兵統統留著和當時的囚犯、僧侶一樣的光頭。

由此可以體現出日本陸軍的實務型風格：粗野、不講究通融、獨善其行。

陸軍向外國派遣的留學生大多在德國留學，因此親德派在陸軍中占據大多數。另一方麵，對美英的認識相對來說顯得薄弱。

日本海軍則在1873年從英國聘請了以阿奇博爾德盧修斯道格拉斯海軍中校（Archibald Lucius Douglas）為代表的顧問團34人，負責指導日本海軍模仿英國皇家海軍，進行製度、艦隊編成、軍艦部署、船體、兵器等方麵的改革。

道格拉斯

另外，海軍的人才培養 *** 也模仿了英國式。在海軍兵學校裏，海軍士官們被要求同時成為一名紳士。同時，海軍重視英語教育，在太平洋戰爭爆發後仍然繼續進行英語教學。在日俄戰爭後，海軍強調3S精神，即“Smart（瀟灑）、Steady（堅定）、Silent（沉默）”。

另外考慮到對外形象的關係（例如訪問外國或者外國軍艦來訪），海軍艦長室的內部設施比起陸軍的聯隊長室內裝飾要豪華得多。

海軍士官中有人留著三七分的長發，並塗抹潤發油的。和陸軍相比，海軍的士官們在穿著打扮方麵要講究很多。對於這點，既有評價海軍穿著瀟灑得體的，也有批評海軍腐敗軟弱的。

在國際視野方麵，海軍比陸軍要寬廣很多，同時親美英派居多，對美英的認識了解也比陸軍要深入的多。

“比起家境出身來，更加注重後天教育”[氏(うじ)より育ち] 。日本陸海軍在傳統方麵表現出的背馳，互相產生不和諧感，這些都成為日後陸海軍對立的因素之一。

4.陸戰與海戰

陸戰是以紮根於大地的為主的戰鬥，分為攻擊和防禦。如果處於兵力上的劣勢，而被命令進行防禦的話，防禦一方可以通過利用地形特點、防禦工事等彌補己方戰鬥力不足，從而得以進行長期戰鬥。例如，日俄戰爭中的旅順要塞戰。

與陸戰相反，海軍要在大洋上尋找敵艦隊，海戰相對來說攻擊性要素較強。擁有能夠將敵人引誘至對於己方有利的戰場的靈活機動能力，以及能夠擊沉敵軍艦隊的強大火力，這兩點對於當時的海軍來說是至關重要的。同時，海戰的另一特性是一旦爆發，短時間內即可分出勝負，缺乏持久性。例如，日俄戰爭中的日本海海戰。

因此，從上述角度來看，陸軍屬於靜—守勢型，海軍屬於動—攻勢型。

另外，陸軍士兵依靠雙腳行軍，行動遲緩。當時，陸軍的主力—“步兵”行軍速度大約為4公裏/小時。一旦確定了作戰計劃，想要中途轉道改變方向是很困難的事情。

海軍的機動力則遠遠超過了陸軍，他們可以依據形勢變化需要，靈活調整行動路線。

陸戰如果遠離己方補給基地的話，作戰很難展開，因此通常在製訂計劃之前都會設定此次行動的最遠攻擊目標，沒有命令輕易不得超越。

而海戰受補給的限製要少於陸軍。例如之一次世界大戰中，德國巡洋艦艾姆登號遠離己方基地，但仍然能夠在大洋中縱橫無盡地肆虐行凶。

有人曾經這樣說過：“如果用一句話來概括陸軍特點的話，那麼就是[一旦下定決心，就不會改變]；而海軍特點就是[見敵必擊，找到敵艦就緊緊地咬上去]。”

陸戰與海戰在本質上存在著差異，但是日本陸海軍相互之間缺乏必要的理解，沒能做到取長補短。

（原文作者在陸軍大學時代，曾經聽過海軍大學教官的海戰基本講解，不過由於是課堂講解，很無聊，因此上海軍相關課程的時候總是在睡覺。作者現在覺得，如果能夠進行陸海軍共同演習的話，會大大提高相互之間的認識，加深了解。）

5.陸主海從

明治5年（1872），日本 *** 廢除了原有的兵部省，成立了陸軍省和海軍省這兩個獨立機構。

雖然在形式上，兩省屬於並立，不分大小；實際上，如上所述，明治時代的建軍是從陸軍開始的，海軍力量相對薄弱，人才也不及陸軍眾多，可以說明治時代是完全的“陸主海從”。

位於東京麹町區永田町（今日東京都千代田區永田町）的陸軍省，攝於1912年。

位於東京麹町區霞ヶ関（今日東京都千代田區霞が関）的海軍省，攝於1912年

明治19年（1886）3月的參謀本部條令中規定：參謀本部內設立陸軍部、海軍部，陸軍大將本部長旗下設立陸軍部次長和海軍部次長兩職。也就是說，海軍軍令部隸屬於陸軍參謀總長的管轄之下。

由於中日甲午戰爭（1894-1895年）爆發而製定的戰時大本營條例中，有這樣的規定：

大本營幕僚長一職屬於陸軍參謀總長的專任，與陸軍參謀總長並肩的海軍軍令部長，實際上與陸軍參謀次長同級（或者還要低一級）。

換句話說，擔任陸軍參謀次長之人，作為大本營的上席幕僚，在關於出兵和作戰計劃製定方麵，實質上可以指揮海軍的行動。在這個時代，統帥權是完全圍繞陸軍為中心的。

關於甲午戰爭的開展決定方麵，日本 *** 和陸軍商量之後就做出了決定，海軍隻是在接到開戰決定通知後被要求讚成通過而已，純粹的從屬關係。

對於這種從屬關係，海軍自然不甘心屈從忍受。因此海軍不斷提出修改該條例，終於在明治36年（1903），改正後的大本營條例規定陸海對等，實行二元統帥製度。

6.兩個假想敵國

明治治政45年間，日本的國防、外交的主眼，就是解決朝鮮問題。

朝鮮的動向情況，是關係到日本安危的大問題。李氏王朝在執政500年後，逐漸傾向於衰敗。這對朝鮮民族來說是個不幸，同時對日本來說也是個心頭隱患。日本當局認為，如果有強大的外國勢力此時入侵朝鮮，就相當於在日本的側翼插入一把匕首，隨時可以威脅到日本。

為此，日本借著甲午戰爭勝利之機，逼迫清朝承認朝鮮不是附屬國，而是一個獨立國家。這樣，雖然讓清朝從朝鮮後退，但是北方的熊—俄國，卻趁勢逼近。形勢對日本來說，變得不同尋常。

為了抵抗俄國，明治35年（1902年），日英締結同盟後，日本賭上了國運，同俄國一戰，並勉強獲勝，暫時消除了俄國對日本北方的威脅。並於1910年將朝鮮吞並，徹底解決了所謂“朝鮮問題”。

在日俄戰爭爆發之前，日本陸軍的假想敵國一直是俄國。日俄戰爭後，由於畏懼俄國的複仇，仍然把俄國作為頭號假想敵國。另外，斯大林參加對日作戰的借口就是日俄戰爭的複仇。

海軍大臣山本權兵衛認為：四麵環海的日本，強化海軍實力才是頭等大事，陸軍隻要保留國土防衛的更低限度戰鬥力即可。在山本大臣看來，如果可能的話，應該是“海主陸從”，更低限度是“海陸同等”。

被稱為“明治日本海軍之父”的山本權兵衛

為了充實海軍實力，那麼需要樹立一個假想敵國，這樣才可以有借口充分擴充軍備。

在黃海海戰和日本海海戰中，清朝海軍和俄國艦隊均被消滅，因此不能作為假想敵國候補。於是，海軍決定以大洋另一端的美國作為假想敵國。

正好此時的日美關係由於加利福尼亞移民問題、排斥日本人移民問題、圍繞中國市場進出問題而惡化起來，因此把美國作為假想敵國，也比較容易引起日本國民的共鳴。所以海軍僅僅為了充實自己的軍備，就樹立一個超級大國作為假想敵國

此時，陸軍致力於平時25個師團/戰時50個師團的建設中，海軍也著手開始了八.八艦隊建設（戰艦8艘、巡洋艦8艘為主體的艦隊）。

這樣本不富裕的國力被一分為二。陸海軍的軍費合計占到了國家預算的一半以上。為了爭奪更多的預算，陸海軍的對立就此開始

大正6年（1917年），由於俄國國內爆發十月革命，一片混亂，因此來自北方的威脅頓減。一時間，陸軍失去了假想敵國，不得已也把美國作為了假想對手，不過這一狀況沒有維持多久。

在斯大林開始了五年計劃以後，蘇聯的軍事實力迅速增強，並再次在蘇聯遠東地區集中了大量兵力，日蘇關係趨於緊張化。同時，由於在意識形態上的巨大差異，日本擔心蘇聯的紅色思想會顛覆日本，因此陸軍再次把假想敵國換成了蘇聯。

未完待續