五四運動爆發的原因 五四運動的經過 五四運動標誌著什麼　五四運動的意義是什麼

五四運動爆發於1919年5月4日，是一場毫不妥協的反帝反封建的愛國運動。它爆發的導火線是巴黎和會中國外交失敗，從最初的北京學生 *** *** ，之後發展為全國社會各層人民的愛國運動。最終這場運動取得了勝利，北洋 *** 釋放被捕學生、中國代表拒絕在巴黎合約上簽字，五四運動也成為了舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。

五四運動爆發的原因

從國內看，政治上處於北洋軍閥的黑暗統治時期，北洋軍閥對外賣國，對內掠奪，混戰，給人民造成了深重災難，國內階段矛盾日益加深，成為五四運動爆發的根本原因，思想文化上，新文化運動的開展，推動了人民的思想解放，促使先進分子尤其是青年學生積極開展愛國活動。

從國際上看，一戰期間，日本成為侵略中國的最主要國家是；俄國十月革命的勝利，為中國人民指出了解放的道路；巴黎和會上戰勝國對中國 *** 的侵犯和中國外交上的失敗，極大地傷害了中國人民的民族自尊心，這是五四運動爆發的直接原因。

五四運動的經過

五四運動

北京學生運動

1919年5月1日，北京大學的一些學生獲悉巴黎和會拒絕中國要求的消息。當天，學生代表就在北大西齋飯廳召開緊急會議，決定1919年5月3日在北大法科大禮堂舉行全體學生臨時大會。

1919年5月3日晚，北京大學學生舉行大會，北京高等師範學校（現北京師範大學）、法政專門、高等工業等學校也有代表參加。學生代表發言，情緒激昂，號召大家奮起救國。最後定出四條辦法，其中就有第二日齊集天安門 *** 的計劃。這四條辦法是：

（一）聯合各界一致力爭；

（二）通電巴黎專使，堅持不在合約上簽字；

（三）通電各省於1919年5月7日國恥紀念舉行 *** *** 運動；

（四）5月4日上午，北京高等師範學校與北京大學、中國大學等13校代表，在法政專門學校開會決議下午在天安門前舉行 *** 和 *** *** 。

1919年5月4日下午，北京三所高校的3000多名學生代表衝破軍警阻撓，雲集天安門，北京高等師範學校最早到達天安門。他們打出誓死力爭，還我青島、收回山東權利、拒絕在巴黎和約上簽字、廢除二十一條、 *** 日貨、寧肯玉碎，勿為瓦全、外爭 *** ，內除國賊等口號，並且要求懲辦交通總長曹汝霖、幣製局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥，學生 *** 隊伍移至曹宅，痛打了章宗祥，北京高等師範學校（今北京師範大學前身）數理部的匡互生之一個衝進曹宅，並帶頭火燒曹宅，引發火燒趙家樓事件。隨後，軍警出麵控製事態，並逮捕了學生代表32人。天安門前金水橋南邊高懸的一副對聯引人注目：賣國求榮，早知曹瞞遺種碑無字；傾心 *** ，不期章惇餘孽死有頭。

燒掉趙家樓的學生 *** 活動受到廣泛關注，各界人士給予關注和支持， *** 逮捕學生，北洋軍閥 *** 頒布嚴禁 *** 公告，大總統徐世昌下令鎮壓。但是，學生團體和社會團體紛紛支持。

1919年5月11日，上海成立學生聯合會。

1919年5月14日，天津學生聯合會成立。廣州，南京，杭州，武漢，濟南的學生和工人也給予支持。

1919年5月19日，北京各校學生同時宣告 *** ，並向各省的省議會、教育會、工會、商會、農會、學校、報館發出 *** 宣言。天津、上海、南京、杭州、重慶、南昌、武漢、長沙、廈門、濟南、開封、太原等地學生，在北京各校學生 *** 以後，先後宣告 *** ，支持北京學生的鬥爭。

五四發生以後，作為點燃五四之火的大總統徐世昌也與教育總長傅增湘等人在總統府密議，最終討論的結果是對學生運動不應操之過急，而要采取懷柔、軟化政策。

1919年6月，由於學生影響不斷擴大，《五七日刊》和學生組織宣傳，學生 *** 不斷遭到鎮壓。

1919年6月3日，北京數以千計的學生湧向街道，開展大規模的宣傳活動，被軍警逮捕170多人。學校附近駐紮著大批軍警，戒備森嚴。

1919年6月4日，逮捕學生800餘人，此間引發了新一輪的大規模 *** 活動。

上海工人 ***

1919年6月5日，上海工人開始大規模 *** ，以響應學生。上海日商的內外棉第三、第四、第五紗廠、日華紗廠、上海紗廠和商務印書館的工人全體 *** ，參加 *** 的有兩萬人以上。

1919年6月6日、7日、9日，上海的電車工人、船塢工人、清潔工人、輪船水手，也相繼 *** ，總數前後約有六、七萬人。上海工人 *** 波及各地，京漢鐵路長辛店工人，京奉鐵路工人及九江工人都舉行 *** 和 *** *** ，自此起，運動的主力也由北京轉向了上海。

1919年6月6日，上海各界聯合會成立，反對開課、開市，並且聯合其他地區，告知上海 *** 主張。通過上海的三 *** 動，全國22個省150多個城市都有不同程度的反映。

1919年6月11日，陳獨秀等人到北京前門外鬧市區散發《北京市民宣言》，聲明如 *** 不接受市民要求，我等學生商人勞工軍人等，惟有直接行動以圖根本之改造。陳獨秀因此被捕。各地學生團體和社會知名人士紛紛通電， *** *** 的這一暴行。麵對強大社會輿論壓力，曹、陸、章相繼被免職，總統徐世昌提出辭職。

1919年6月12日以後，工人相繼複工，學生停止 *** 。

1919年6月28日，中國代表沒有在和約上簽字。

文界響應

1919年6月23日，由阮 *** 編的《南京學生聯合會日刊》創刊，發行所設在門簾橋省教育分會事務所內。張聞天，沈澤民（茅盾之弟）為編輯科科員，是該報的主要撰稿人之一。該刊及時報道南京、江蘇及全國學生反帝愛國運動的情況；圍繞如何改良社會這一中心問題，抨擊日本帝國主義和北洋軍閥 *** ，批判舊製度、舊道德、舊思想、舊習慣，宣傳革命民主主義思想，並介紹各種新思潮(該刊連續出版了70號，至9月11日停刊)。阮真在該刊最後一期的《編輯科經過報告》中這樣寫道：真（阮真）於發表來稿，重思想不重文字，尤以改良社會及改良教育為救國初步之方針，此本刊之微意也。

中國收回 ***

1921年11月12日至1922年2月6日，美國倡議的華盛頓會議召開。

1922年2月4日，中國和日本還在華盛頓簽訂了《中日解決山東問題懸案條約》及其附約。條約規定：

日本將德國舊租借地交還中國，中國將該地全部開為商埠；

原駐青島、膠濟鐵路及其支線的日軍應立即撤退；

青島海關歸還中國；

膠濟鐵路及其支線歸還中國等。

附約中規定了對日本人和外國僑民的許多特殊權利，但是中國通過該條約收回了山東半島 *** 和膠濟鐵路權益。

*** 日貨

1928年5月，南京成立了首都各界反日運動委員會，痛陳國力衰微，經濟絕交乃是阻止日軍侵略的惟一 *** ，號召對日進行經濟戰。一場聲勢浩大的 *** 日貨運動，在當時執政黨的大力推動下，激蕩全國。違反 *** 日貨者，甚至被剝奪一定的公民權。這種經濟上的堅壁清野，成為另一種形式的悲壯抗戰。

五四運動標誌著什麼

1919年的五四運動，標誌著無產階級以一個獨立的政治力量登上了曆史舞台。

五四運動的意義是什麼

（1）五四運動是一次徹底地、不妥協地反對帝國主義和封建主義的革命運動，表現了工人階級不達目的誓不罷休的鬥爭精神，這種鬥爭姿態是辛亥革命所不曾具有的。五四運動為實現反帝反封建的運動目標，進行了不屈不撓的鬥爭。在反帝方麵，運動的興起是為了反抗巴黎和會對中國山東權益的宰割。在反封建方麵，運動表現了內懲國賊的堅強決心。鬥爭後來指向北洋軍閥 *** ，迫使 *** 釋放了被捕學生，罷免了三個賣國賊的職務。因此，整個運動體現出與帝國主義、封建主義勢不兩立的鬥爭精神。

（2）五四運動既是一次愛國的政治運動，又是一次文化運動，同時還是一次空前的思想解放運動。它極大地提高了中國人民的思想覺悟，哺育了一大批傑出的人才。他們高舉愛國主義的旗幟，走上了為民主、科學而鬥爭的道路。運動中，青年學生起了先鋒作用，工人階級發揮了主力軍的作用，具有初步共產主義思想的知識分子起了領導作用。另外，五四運動還擦亮了人們的眼睛，洗滌了人們的心靈，使人們最終認識到：要想醫治多災多難的近代中國，唯一的藥方就是無產階級專政。

（3）五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動的結合，為中國 *** 的成立作了思想上、組織上的準備。在運動中，中國工人階級作為獨立的政治力量登上政治舞台，一批具有初步共產主義思想的知識分子認識到工人階級力量的偉大，積極投身到工人中間進行馬克思主義的宣傳和組織工作，極大地促進了馬克思主義和工人運動的結合，為中國 *** 的成立奠定了思想基礎。

（4）五四運動是中國民主革命的分水嶺，標誌著中國新民主主義革命的開端。五四運動與以往的任何反帝反封建鬥爭一樣，都具有愛國的一麵，體現了中國人民的鬥爭精神。五四運動發生在十月革命後，成為世界無產階級革命運動的組成部分。五四運動使得中國民主革命的領導階級、指導思想都發生了重大變化，因此中國革命已不再是舊民主主義革命而是新民主主義革命了。

隨著時間的推移，五四精神早已伴隨著新中國的成長壯大而進入新的時代。新的時代賦予五四精神以解放思想，與時俱進，開拓創新，勇於奉獻的新生命力。作為當代青年，我們必須以此為動力，抓住機遇，勇於改革，破除一切阻礙社會進步的因素，為建設社會主義和諧社會而努力奮鬥。